INCEVAL

Prueba de confianza, honestidad, ética y valores

INCEVAL: evaluación de honestidad, ética y valores para reducir riesgos en contratación

INCEVAL es una prueba psicométrica de integridad para empresas orientada al entorno laboral diseñada para estimar el índice de confianza de una persona (honestidad, ética y valores) mediante una metodología proyectiva. Su interpretación se basa en niveles de juicio moral que van desde el apego a normas por temor al castigo, hasta decisiones guiadas por principios éticos autónomos. Se utiliza en selección y prevención de riesgos (robo, fraude, incumplimiento), especialmente en puestos con acceso a dinero, activos o información sensible. INCEVAL no determina hechos del pasado ni sustituye una investigación; ayuda a estimar tendencias de conducta ética y necesidades de supervisión como prueba de honestidad laboral para contratación.

Nombre INCEVAL (Honestidad, Ética y Valores)
Qué evalúa Nivel de confianza, honestidad y ética + jerarquía de valores.
Población objetivo Edad laboral (16+) y todos los niveles (crítico para puestos de confianza).
Duración estimada ~20 minutos
Formato En línea (Psicotest)
Tipo de resultado Porcentaje + nivel (Muy Bajo a Muy Alto) + campana Gauss vs PEA + “semáforo/orden” de valores.
Uso típico Selección Prevención de pérdidas Puestos con acceso a recursos/decisiones
Consideración clave No es polígrafo ni verificación de antecedentes; no afirma hechos, estima propensión/riesgo.

¿Para qué sirve COMPETIAN en RH?

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Selección y filtro de riesgo

(patrimonial, fraude, incumplimiento) con test de integridad para empleados en reclutamiento.

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Puestos de confianza

(caja, almacén, compras, seguridad, finanzas, dirección).

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Gestión de supervisión

 sugiere qué tan necesario es mantener controles externos como evaluación de ética en selección de personal.

¿Qué NO es COMPETIAN?

No es polígrafo (no mide reacciones fisiológicas).

No es verificación de antecedentes (no consulta bases externas).

No es prueba clínica.

¿Qué mide INCEVAL? 
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INCEVAL integra honestidad/ética como un constructo único, interpretado por niveles.

  • Nivel preconvencional (impulsos / temor) Tendencia a seguir reglas principalmente para evitar castigos o consecuencias inmediatas.

  • Nivel convencional (apego social) Apego a normas por aceptación social, “quedar bien” o mantener el orden del grupo/sistema.

¿Cómo se administra?

Modalidad
100% en línea (Psicotest).
Duración y dinámica
~20 minutos.
Metodología proyectiva
selección rápida entre imágenes situacionales (reduce respuestas directas “socialmente deseables”).
Requisitos dispositivo con internet; 16+.

¿Cómo se califica y cómo se reporta?

Tip práctico: al interpretar, enfócate en las 4–6 competencias críticas del puesto, no en las 14 por igual.

CI Alto
20
100
(≥120)
Resultado principal

Índice de confianza (porcentaje) + nivel (Muy Bajo a Muy Alto).

CI Promedio
90
109
(90–109)
Visualización

Campana de Gauss comparativa vs PEA.

CI Bajo
6
9
(≤69)
Semáforo / jerarquía de valores

Orden de prioridad de valores (ej. responsabilidad, amistad, perseverancia), útil para entender motivadores éticos y consistencia cultural.

Diccionario de competencias COMPETIAN

1) Análisis de problemas

Estimación numérica del rendimiento intelectual general.

2) Toma de decisiones

Habilidad para elegir entre alternativas con agilidad, anticipando consecuencias y riesgos.

3) Juicio

Capacidad de asignar valor adecuado a situaciones, definiendo prioridades con sentido común.

4) Comunicación

Habilidades de razonamiento, aprendizaje y resolución de problemas.

5) Liderazgo

Capacidad de dirigir y orientar la acción de un grupo, inspirar valores y fijar objetivos.

6) Delegación

Habilidad para asignar responsabilidades y objetivos claros a los miembros del equipo.

7) Desarrollo de colaboradores

Facilidad para  mejorar el talento y capacidades de los demás (mentoring/coaching).

8) Trabajo en equipo

Colaboración y fortalecimiento del espíritu de grupo sobre intereses personales.

9) Inteligencia emocional

Capacidad de manejar efectivamente las propias emociones y el estrés.

10) Tolerancia a la presión

Mantenimiento del desempeño ante exigencias de tiempo, desacuerdos o adversidades.

11) Actitud de servicio

Enfoque en detectar y satisfacer las necesidades de las personas. 

8) Trabajo en equipo

Colaboración y fortalecimiento del espíritu de grupo sobre intereses personales.

12) Seguimiento y control

Habilidad para supervisar tareas y asegurar el cumplimiento de procesos y calidad.

13) Planeación y organización

Capacidad de anticipar puntos críticos, establecer plazos y administrar recursos.

14) Enfoque a resultados

Actuar para lograr y superar estándares de desempeño y objetivos fijados.

¿Para qué puestos o contextos es útil?

También es útil para conformar equipos estratégicos y anticipar la facilidad de aprendizaje ante nuevas tecnologías, incluida la inteligencia artificial.

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Buenas prácticas para reclutadores

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Definir previamente la complejidad cognitiva del puesto (y el rango mínimo esperado).

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Interpretar CIESMAN junto con entrevista estructurada, experiencia, referencias y otras pruebas.

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Considerar condiciones de aplicación (distracciones, ansiedad, fatiga).

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Evitar inferir diagnósticos clínicos (p. ej., TDAH) a partir de un resultado.

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Usar el desglose por series para hipótesis de desarrollo (p. ej., hábitos de planeación) y validarlas con entrevista.

Limitaciones y riesgos comunes

  • “Salió bajo = no sirve”Falso. Depende del puesto y del contexto; para roles rutinarios o muy estructurados, un CI promedio o término medio bajo puede ser funcional.
  • Atención/Concentración bajas = TDAH”No concluyente. Estas series pueden verse afectadas por el formato numérico y la presión de tiempo; conviene contrastar con el resto del perfil y la entrevista.
  • “CIESMAN mide conocimientos técnicos”No. Mide capacidad cognitiva, no dominio técnico específico.
Preguntas frecuentes (FAQ)
¿Qué es CIESMAN?
¿Cuánto dura la prueba?
¿Qué mide exactamente?
¿Cuál es el rango “normal” de CI?
¿Puedo aplicar CIESMAN a cualquier nivel de puesto?
¿Por qué un candidato sale bajo en Atención o Concentración?
¿Un CI bajo significa que no debo contratarlo?
¿CIESMAN mide inteligencia emocional?
¿CIESMAN mide conocimientos técnicos del puesto?
¿Qué pasa si el candidato se pone nervioso durante la prueba?
¿Cómo interpreto una Planeación baja?
¿Qué significa Juicio en el reporte?
¿Se pueden “reutilizar” resultados anteriores?
¿Se puede usar CIESMAN como único filtro de contratación?

Frases clave sobre esta prueba

“CIESMAN estima el CI general y reporta 10 competencias cognitivas para apoyar decisiones en RH.”
“CIESMAN es una evaluación cognitiva; no mide inteligencia emocional ni conocimientos técnicos.”
“Los resultados deben interpretarse según el perfil del puesto y junto con otras evidencias del proceso.”
“La prueba es cronometrada; la presión de tiempo es parte del diseño de evaluación.”
“Puntajes bajos en Atención o Concentración pueden relacionarse con el formato numérico y condiciones de aplicación.”
“El desglose por series puede orientar hipótesis de desarrollo (por ejemplo, en planeación) que conviene validar en entrevista.”

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CACTER

Evaluación de comportamiento laboral que mide responsabilidad, empeño, influencia y constancia; muestra conducta diaria, motivación y reacción bajo presión en el trabajo.

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cOMPETIAN

Prueba de 14 competencias laborales transversales que compara al candidato contra el perfil ideal del puesto e identifica brechas para selección, desempeño o capacitación.

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COLEIBOR

Prueba de competencias específicas por perfil que mide habilidades clave según el puesto mediante 39 pruebas y clasifica el nivel como principiante, competente o experto.

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